Comité syndical européen de l'éducation

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Le Comité permanent sur l'enseignement supérieur et la recherche (HERSC) des organisations membres du CSEE s'est réuni les 1er et 2 mars 2021 pour discuter de l'avenir du secteur de l'enseignement supérieur. Les participant·e·s se sont concentré·e·s sur le rôle du dialogue social dans l'enseignement supérieur, l'urgence climatique et la réalité de la coopération université-entreprise.

Afin de faire face aux défis du futur, un dialogue social fort dans les établissements d'enseignement supérieur est essentiel. La réunion a donné aux syndicats de l'enseignement l'occasion de discuter du dialogue social pour améliorer les conditions de travail des universitaires et une éducation de qualité. Pour qu'un dialogue social significatif soit possible, il doit y avoir une confiance suffisante entre les partenaires sociaux, une capacité de s'organiser et une extension de l'agenda de négociation. En ce qui concerne le nouveau Programme de travail du Dialogue social 2022-2023, les participant·e·s ont convenu que le dialogue social devrait être utilisé pour promouvoir et garantir des pratiques durables et garantir des conditions de travail équitables. Le dialogue social est essentiel pour lutter contre la crise climatique.

Des représentant·e·s de l'Union des étudiant·e·s d’Europe ont lancé un débat sur la manière dont les enseignant·e·s et les étudiant·e·s pourraient travailler ensemble au niveau institutionnel en luttant pour la décarbonisation des établissements d'enseignement supérieur, en luttant au niveau national pour l'inclusion de la durabilité dans l'assurance qualité, et en réformant au niveau européen les Normes et lignes directrices pour l’assurance qualité dans l’Espace européen de l’enseignement supérieur (ESG). Des syndicats de l'enseignement ont également donné des exemples nationaux de leur travail dans le domaine du changement climatique, notamment celui de l'UCU. Après les présentations, une discussion sur l'urgence climatique s’est tenue, au cours de laquelle les membres du HERSC ont souligné l'impact négatif du « greenwashing » sur les établissements d'enseignement supérieur et la nécessité d'une transition juste vers une augmentation de l'emploi vert. Parmi les exemples d'actions entreprises par les syndicats de l'enseignement dans leur promotion de pratiques durables, citons l'organisation de séminaires de formation pour leurs membres, la création de comités pour l'environnement au sein de leurs organisations et la liaison de l'urgence climatique aux conventions collectives pour améliorer les conditions de travail des universitaires.

Les membres ont convenu que la durabilité n'est pas seulement liée au climat. Un financement durable est essentiel pour maintenir la qualité de l'apprentissage, de l'enseignement et de la recherche dans le secteur de l'enseignement supérieur. Les membres du HERSC ont appris comment, plutôt que d'appeler à un financement durable accru, les prochaines initiatives de l’UE encouragent le financement par projet et l'implication accrue des entreprises dans les universités. Les participant·e·s ont abordé les aspects positifs et les inconvénients potentiels des partenariats université-entreprise dans leur propre contexte national. Dans l'ensemble, le consensus était que les syndicats de l'enseignement ne sont pas opposés à de telles alliances, mais qu’ils s'inquiètent de la manière dont ces partenariats sont mis en œuvre et fonctionnent concrètement. Le point de vue des syndicats de l'enseignement supérieur et de la recherche est que les entreprises ne devraient pas être impliquées dans la conception des programmes, la recherche publique ne devrait pas être un sous-traitant des entreprises privées et l'implication des entreprises dans l'enseignement supérieur et la recherche ne devrait pas avoir d'impact sur les valeurs fondamentales des universitaires tels que la liberté et l'intégrité académiques. Des pièges potentiels ont également été évoqués, par exemple si l'organisation finançant la recherche ne respecte pas ces normes.

Les membres du HERSC se sont également joint·e·s à la communauté internationale pour condamner l'invasion de l'Ukraine par la Russie et ont envoyé un message de soutien à leurs collègues ukrainien·ne·s et à tou·te·s ceux·celles qui défendent la paix.