Conférence extraordinaire du CSEE – seconde journée : Les syndicats de l’enseignement adoptent des stratégies pour soutenir le travail des enseignant·e·s en Europe
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La deuxième partie de la Conférence extraordinaire en ligne du CSEE «Pour une reprise fondée sur l’éducation» s'est déroulée ce mardi 6 juillet. Ce fut l'occasion pour les délégué·e·s des organisations membres du CSEE de discuter de résolutions supplémentaires sur l'intelligence artificielle et le changement climatique, ainsi que d'adopter des Plans d'action importants pour soutenir le travail des syndicats de l'enseignement dans les prochaines années.
La réunion a débuté par une présentation inspirante de Mme Lučka Kajfež Bogataj, Professeure à l'Université de Ljubljana et co-lauréate du prix Nobel de la paix en 2007, sur l'éducation et le changement climatique et le rôle que doivent jouer les enseignant·e·s pour relever ce défi mondial, «Il n'y a pas de vaccin contre le changement climatique», a-t-elle déclaré. «Le changement climatique est déjà là et il ne disparaîtra pas. Nous devons agir maintenant. En tant qu'enseignant·e·s, nous devons nous attaquer aux causes profondes du changement climatique, ainsi qu'aux inégalités accrues causées par ses effets. Avec la bonne approche, nous pouvons avoir un impact. Nous pouvons faire plus. Nous pouvons faire la différence. Chacun·e de nous».
Ensuite, les délégué·e·s ont discuté et adopté la résolution sur «L’intelligence artificielle dans le secteur de l’éducation». La résolution a été présentée par Dorte Lange, vice-présidente du CSEE. «Nous devons fournir aux étudiant·e·s des compétences pour comprendre et utiliser en toute sécurité l'intelligence artificielle. Nous travaillerons avec les syndicats de l'enseignement car ensemble nous pouvons changer l'avenir, au lieu de laisser l'avenir nous façonner», a-t-elle déclaré.
Le document important qui a été adopté ensuite était la résolution «Pour un avenir durable en Europe: le rôle des syndicats européens de l’enseignement dans les enjeux éducatifs et environnementaux pour le changement social». Cette résolution a suscité de nombreuses discussions car le changement climatique est un sujet qui tient à cœur aux syndicats de l'enseignement. Andreas Keller, vice-président du CSEE, a présenté la résolution en déclarant : « En tant que syndicats de l'enseignement, nous devons essayer de changer la société pour la rendre plus durable. Nous sommes tou·te·s en faveur de l'alphabétisation climatique. C'est un sujet qui devrait être repris dans le programme de toutes les écoles ».
Ensuite, le Plan d'action du CSEE pour l’égalité, la diversité et l’inclusion et le Plan d’action du CSEE pour le renouveau syndical ont été discutés et adoptés. Rosella Benedetti, Présidente du Comité permanent pour l'égalité a présenté le Plan d’action pour l’égalité, la diversité et l’inclusion en déclarant: «En tant que syndicats de l'enseignement, nous voulons contribuer à éliminer la discrimination et faire de l'école un lieu sûr pour tou·te·s», tandis que Galina Merkulova, vice-présidente du CSEE, a présenté le Plan d’Action pour le renouveau syndical.
Dans l'après-midi, Howard Stevenson, de l'Université de Nottingham, a fait une présentation inspirante sur l'organisation syndicale, qui a été très appréciée par les participant·e·s. «L'organisation syndicale est notre travail», a-t-il déclaré. «Il n'y aura pas de reprise fondée sur l'éducation sans la création de mouvements dépendant d'une forte organisation syndicale».
Larry Flanagan a clôturé les deux jours de conférence en remerciant les délégué·e·s pour leurs contributions. «Malgré les défis posés par le Covid-19, nous avons établi une très bonne plateforme afin de faire avancer nos objectifs au cours de la prochaine période», a-t-il déclaré.
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