Comité syndical européen de l'éducation

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Les membres de la Fédération européenne des employeurs de l’éducation (FEEE) et du CSEE se sont rencontrés le 6 mai 2021, à l’occasion de la conférence de clôture du projet OSHA4Edu. Faisant suite à leur engagement commun d’étudier la possibilité de développer des outils d’évaluation des risques en 2016, qui a donné lieu à l’élaboration conjointe de deux outils interactifs d’évaluation des risques en ligne (OiRA), le projet OSHA4Edu avait pour objectif de mieux sensibiliser aux outils OiRA et d’améliorer leur mise en œuvre. Les participant·e·s de toute l’Europe ont examiné et partagé leurs expériences de l’utilisation des outils d’évaluation des risques et discuté des modalités d’adaptation au contexte du covid-19.

La conférence a permis d’examiner de nombreux aspects de la mise en œuvre et de la promotion des outils OiRA. Après un accueil chaleureux de Barabara Novinec, présidente de la FEEE, et de Larry Flanagan, président du CSEE, la conférence a débuté par des présentations instructives de la situation actuelle et des perspectives futures des outils d’évaluation de la santé et des risques professionnels. Michaela Seifert, représentant l’Agence européenne pour la santé et la sécurité au travail (EU-OSHA), a clarifié les questions concernant l’adaptation et la transposition de l’outil OiRA dans le contexte national. Les organisations membres souhaitant utiliser cet outil peuvent contacter leur partenaire OiRA national et l’EU-OSHA, qui leur fourniront des informations complémentaires. Michaela Seifert a ensuite présenté quelques statistiques clés concernant l’outil OiRA. Les retours d’information actuels indiquent que 95 % des utilisateur·rice·s jugent l’outil facile à utiliser et le recommanderaient. Il permet en outre de définir un plan d’action pour évaluer les risques dans les établissements scolaires et introduire des mesures de prévention. L’outil offre désormais la possibilité d’évaluer les risques dans les établissements plus petits.

Une table ronde des représentant·e·s de la FEEE et du CSEE, venu·e·s d’Irlande, de la République tchèque et du Portugal, a offert l’occasion de partager les expériences et les problèmes en lien avec l’utilisation des outils OiRA, notamment durant la pandémie de covid-19. Les participant·e·s au débat ont convenu que les établissements scolaires n’avaient pas été suffisamment préparés pour faire face à la pandémie. Raison pour laquelle l’évaluation des risques est devenue de plus en plus difficile. A cet égard, plusieurs propositions ont été avancées pour améliorer l’outil et l’adapter au contexte du covid-19. L’Irlande, par exemple, a suggéré d’insister sur la ventilation dans les écoles dans le cadre des mesures visant à garantir la sécurité dans les environnements de travail.

Enfin, le projet de la déclaration conjointe « Les partenaires sociaux sectoriels européens de l’éducation promeuvent la mise en œuvre des outils OiRA dans les établissements scolaires » a été examiné, amendé et adopté. Les réactions ont été globalement positives. La déclaration finale tiendra compte des différents avis et sera présentée pour adoption à la plénière du Comité du dialogue social européen pour l’éducation, en automne 2021.

La conférence marque une nouvelle étape dans le cadre de cette coopération entre la FEEE et le CSEE. La prochaine phase consistera à développer un outil OiRA pour le secteur de l’enseignement supérieur. Un rapport complet de la conférence sera publié en temps opportun.

Plus d'information:

Engagement conjoint FEEE/CSEE 2016 pour le développement des outils OiRA

Partenaires OiRA nationaux