Nouveau rapport sur la situation de la migration dans l'UE

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L'Agence des droits fondamentaux de l’Union européenne (FRA) publie régulièrement des aperçus portant sur les droits fondamentaux des réfugié(e)s et des migrant(e)s en Europe.

L’aperçu de ce mois comporte une section axée sur la situation de l'éducation des migrant(e)s avec un certain nombre d'exemples concrets dans différents pays.

On relève de manière générale le fait de ne pas obtenir l'accès à l'éducation publique (c.-à-d de fréquenter une école ordinaire) en raison d'obstacles dans l'évaluation des compétences et des qualifications et des barrières linguistiques. Dans d'autres cas, l'absence d'activités éducatives avancées et d’activités extra-scolaires a également été mentionnée.

Le CSEE et ses organisations membres se sont engagés à l'inclusion des réfugié(e)s et des migrant(e)s dans l'éducation, notamment avec la résolution adoptée à la Conférence du CSEE en 2016 sur « Les syndicats de l’enseignement sur la situation des réfugiés en Europe : Promouvoir l’éducation : la clé de l’intégration et de l’inclusion ». Cette conférence fait l'objet d'un suivi avec la mise en œuvre, en collaboration avec la FEEE, du projet « Les partenaires du DSESE promeuvent l'intégration des migrants et réfugiés ».