Santé mentale dans les politiques éducatives et du marché du travail
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Le réseau Action conjointe pour la santé mentale et le bien-être a publié deux documents politiques consacrés à la santé mentale dans les politiques éducatives et du marché du travail, montrant les avantages d’intégrer des mesures en faveur de la santé mentale et de recommander des actions pour garantir la santé psychosociale dans le secteur de l’éducation et le marché du travail. L’OMS définit la santé mentale comme suit : « Un état de bien-être qui permet à chacun de réaliser son potentiel, [...] de travailler avec succès et de manière productive et d’être en mesure d’apporter une contribution à la communauté, [...] et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité. »
Le Document sur les politiques éducatives décrit les effets positifs de la promotion de la santé mentale dès le plus jeune âge sur le développement de l’enfant, son éducation et son comportement. Afin de prévenir les maladies mentales chez les élèves, il est indispensable de lutter contre la violence, le harcèlement et les agressions au sein des systèmes éducatifs.
Le Document sur les politiques du marché du travail montre que des environnements de travail accueillants et décents qui assurent une gestion globale du stress permettent de préserver la bonne santé mentale des employés. Ce facteur s’avère particulièrement avantageux pour les employeurs, qui limitent ainsi les coûts liés aux hauts taux d’absentéisme.
Les deux documents montrent que les maladies mentales peuvent avoir des effets désastreux sur les élèves et les travailleurs. Le CSEE souligne que, si l’on souhaite garantir la santé mentale des élèves et des enseignants, il importe de mieux soutenir les systèmes éducatifs.
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